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文件与报告库

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  • Tokyo Development Learning Center : Impact Stories (英语)

    Tokyo Development Learning Center's (TDLC) Impact Stories highlight the influence of TDLC's knowledge-sharing programs on client countries, showcasing how they have utilized Japanese urban development...

    文件类型: 报告 报告号: 194435 文件日期: 2024年10月30日 披露方式: Disclosed 作者: World Bank





  • Korea Program for Operational Knowledge : FY 2021 Annual Report (英语)

    The Korea Program for Operational Knowledge (KPOK) provides development knowledge and learning to help low- and middle-income countries address complex development challenges. KPOK focuses on sharing relevant...

    文件类型: 年度报告 报告号: 169970 文件日期: 2022年3月29日 披露方式: Disclosed 作者: World Bank









  • 论知识的数量和质量:开放与外国研究和开发对北-北和北-南之间技术溢出效应的影响 (英语)

    知识积累意味着获得新的知识(知识质量的提高),或有更多机会获得现有知识(知识数量的增加),或二者兼而有之。Schiff和Wang考察了在北-北和北-南与贸易有关的知识溢出方面,知识的这两个组成部分对全员劳动生产率(TFP)的相对贡献。他们用开放代表数量,用贸易的研究和开发(R&D)含量代表质量。在与贸易有关的知识传播文献中,衡量外国R&D的标准把开放和贸易中的R&D含量对TFP的贡献看作是相等的。作者的分析表明,在北-北贸易中,R&D对TFP的作用大于开放的作用。相反,在北-南贸易中,开放的作用大于R&D。这些结果意味着,在发展中(工业化)国家,开放对TFP的作用大于(小于)以前此类文献得出的结论,发展中国家可以从贸易开放中获得的生产率收益超过以前所认识到的水平。

    文件类型: 政策研究报告 报告号: WPS3190 文件日期: 2004年1月1日 披露方式: 作者: Schiff, Maurice, Wang, Yanling

  • Constructing knowledge societies : new challenges for tertiary education (俄语)

    This report describes how tertiary education contributes to building up a country's capacity for participation in an increasingly knowledge-based world economy and investigates policy options for tertiary...

    文件类型: 出版 报告号: 24973 文件日期: 2003年1月1日 披露方式: Disclosed 作者: Court, David,Crawford,Michael F.,Darvas,Peter,Golladay,Fredrick,Holm-Nielsen,Lauritz B.,Hopper,Richard R.,Markov,Andrei R.,Van Meel,Rosita Maria,Millot,Benoit,Moock,Peter Russell,Mukherjee,Hena G.,Saint,William,Salmi,Jamil,Shrivastava,Shashi K.,Steier,Francis A.

  • Eritrea : the process of capturing indigenous knowledge (法语)

    Eritrea is a country with rich indigenous culture and traditional practices. It is often difficult to discern indigenous knowledge (IK) embedded in community practices, institutions, relationships, and...

    文件类型: 简介 报告号: 22820 文件日期: 2001年9月30日 披露方式: Disclosed 作者: Pidatala,Krishna