文件与报告库
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100 Student Voices on AI and Education (英语)
The rapid advancement of artificial intelligence (AI) is disrupting the landscape of higher education (HE), presenting both opportunities and challenges. This paper discusses the results of focus group...
文件类型: 简介 报告号: 194458 文件日期: 2024年10月31日 披露方式: Disclosed 作者: Cristobal Cobo,Alberto Munoz Najar Luque,Bertrand Momo
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Ceibal: Transformando a educação no Uruguai por meio da tecnologia (葡萄牙语)
O Ceibal, uma iniciativa de transformação da educação digital no Uruguai, oferece percepções e lições valiosas para os países que pretendem aproveitar a tecnologia para melhorar os resultados da aprendizagem...
文件类型: 简介 报告号: 193710 文件日期: 2024年9月26日 披露方式: Disclosed 作者: Ezequiel Molina,Cristobal Cobo,Helena Rovner,Antonella Novali,Jasmine Anne Pineda
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Ceibal: Transforming Education in Uruguay through Technology (英语)
Ceibal, an initiative in digital education transformation in Uruguay, offers valuable insights and lessons for countries aiming to leverage technology to improve learning outcomes and foster educational...
文件类型: 简介 报告号: 193710 文件日期: 2024年9月25日 披露方式: Disclosed 作者: Ezequiel Molina,Cristobal Cobo,Helena Rovner,Antonella Novali,Jasmine Anne Pineda
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Revolución de la IA en la Educación : Lo Que Hay Que Saber (西班牙语)
The AI revolution is transforming education at an unprecedented pace, offering opportunities to personalize learning experiences, support teachers, and optimize education management. This brief explores...
文件类型: 简介 报告号: 191418 文件日期: 2024年7月17日 披露方式: Disclosed 作者: Ezequiel Molina,Cristobal Cobo,Pineda, Jasmine,Helena Rovner
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Revolução da IA na Educação - O Que Você Precisa Saber (葡萄牙语)
A revolução da inteligência artificial (IA) está transformando rapidamente a educação, oferecendo oportunidades de personalizar a aprendizagem, apoiar professores e otimizar a gestão educacional. Este...
文件类型: 简介 报告号: 191418 文件日期: 2024年6月27日 披露方式: Disclosed
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AI Revolution in Education: What You Need to Know (英语)
The AI revolution is transforming education at an unprecedented pace, offering opportunities to personalize learning experiences, support teachers, and optimize education management. This brief explores...
文件类型: 简介 报告号: 191418 文件日期: 2024年6月18日 披露方式: Disclosed 作者: Ezequiel Molina,Cristobal Cobo,Jasmine Anne Pineda,Helena Rovner