Teach Secondaryii difere de outras ferramentas de observação em sala de aula ao capturar (i) o tempo que os docentes dedicam ao aprendizado, o grau em que os estudantes estão focados na atividade e se os estudantes estão participando ativamente do aprendizado; (ii) a qualidade das práticas docentes que ajudam a desenvolver as habilidades socioemocionais e cognitivas dos estudantes; e (iii) outros aspectos do ambiente de aprendizado, como a acessibilidade...
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2024/03/19
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1
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2024/03/19
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Teach Secondary - Manual do Observador
Citation
World Bank.
Teach Secondary - Manual do Observador (Portuguese). Washington, D.C. : World Bank Group. http://documents.worldbank.org/curated/en/099031824170580880