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Introducing a performance-based school grant in Jakarta : what do we know about its impact after two years ? (英文)

政策研究报告 WPS8223 2017年10月23日

Al-Samarrai,Samer; Shrestha,Unika; Hasan,Amer; Nakajima,Nozomi; Santoso,Santoso; Adi Wijoyo,Wisnu Harto

On-the-job training : returns, barriers to provision, and policy implications (英文)

政策研究报告 WPS8090 2017年6月7日

Saraf,Priyam

What do teachers know and do ? does it matter ? evidence from primary schools in Africa (英文)

政策研究报告 WPS7956 2017年1月26日

Bold,Tessa; Filmer,Deon P.; Martin,Gayle; Molina,Ezequiel; Rockmore,Christophe; Stacy,Brian William; Svensson,Jakob; Wane,Waly

Impact of public-private partnerships on private school performance : evidence from a randomized controlled trial in Uganda (英文)

政策研究报告 WPS7905 2016年12月5日

Barrera-Osorio,Felipe; De Galbert,Pierre Gaspard; Habyarimana,James Paul; Sabarwal,Shwetlena

Are there skills payoffs in low- and middle-income countries ? empirical evidence using STEP data (英文)

政策研究报告 WPS7879 2016年11月3日

Valerio,Alexandria; Sanchez Puerta,Maria Laura; Tognatta,Namrata Raman; Monroy Taborda,Sebastian

Do cognitive and noncognitive skills explain the gender wage gap in middle-income countries ? an analysis using STEP data (英文)

政策研究报告 WPS7878 2016年11月3日

Tognatta,Namrata Raman; Valerio,Alexandria; Sanchez Puerta,Maria Laura

Investing in school readiness : an analysis of the cost-effectiveness of early childhood education pathways in rural Indonesia (英文)

政策研究报告 WPS7832 2016年9月26日

Nakajima,Nozomi; Hasan,Amer; Jung,Haeil; Brinkman,Sally Ann; Pradhan,Menno Prasad; Kinnell,Angela

Training teachers on the job : what works and how to measure it (英文)

政策研究报告 WPS7834 2016年9月26日

Popova,Anna; Evans,David; Arancibia,Violeta